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500彩票:“1+N”改革讓思政課成“爆款”

作者:高 阳    新闻来源:浙江教育报    点击数:   更新時間:2020-09-30


“島上升起鮮豔的紅旗,路上邁著堅定的步伐,那時候我們正年輕,從城裏來到海島安家……”當年大陳島墾荒隊員傳唱的紅歌《那時候我們年輕》如今在500彩票的思政課堂上被師生們再次唱響。歌聲落下後,學生們又通過電影片段、組織小型訪談等方式繼續拓展學習。500彩票自實施“1+N”思政課改革以來,像這樣形式豐富的思政課已成爲常態。曾被學生吐槽“枯燥沈悶”的思政課,現在成了學校衆多課程中的“爆款”。

“1+N”思政課改革的先手棋是教學主體的多樣:一門思政課要由“1”位校內主講教師和“N”位校內外兼職教師共同授課。其中,聘請地方行業先進典型作爲校外德育導師,並結合課程體系、地方特色、導師特長等,精心設置菜單式專題,供學生自主選擇。

“楊老師,我想用鋤頭作爲元素設計文創産品,展現大陳島墾荒者戰天鬥地的精神風貌”“我喜歡‘新時代墾荒者’這個稱呼,我覺得我們最應該具備的是開拓創新的精神。”這是2017級産品2班的一堂思政課,主題爲“大陳島墾荒精神及其時代價值”,由校外德育導師、來自市委黨校的副教授楊文傑授課。課後學生仍意猶未盡,拉著楊文傑探討想法。

目前,500彩票聘請了台州市人民檢察院原檢察長孔璋、全國人大代表翁麗芬、“大陳島活地圖”王海強等35位各行各業先進典型爲德育導師,他們走進思政課堂,闡釋理論熱點,講述奮鬥經曆,分享成長故事,契合了學生的好奇心理,提升了思政課堂的吸引力。“我們通過邀請行業專家和先進典型講課,還能倒逼專職思政教師改進課堂教學,構建起教師樂教、學生樂學的課堂生態。”該院馬克思主義學院院長林偉說。

其次是教學形式上的“1+N”,即在做精思政課第一課堂(“1”)的同時,積極開拓第二課堂、第三課堂(“N”)。去年9月迎新季,學校就把思政課堂搬上開學典禮,由校黨委書記崔鳳軍作題爲“我命由我不由天”的開學第一課,將育人大道理與時下學生最感興趣的話題結合在一起,受到學生歡迎。

在500彩票,“青聽1139”就是一個小型的深度交流的思政活動品牌。校領導班子相繼走進這一思政第二課堂,與學生共話成長,將思政教育由“大水漫灌”轉變爲“精准滴灌”。“德業大講堂”“崔叔聊吧”“校長零距離”等形式多樣的活動,爲不同層次的學生提供了有針對性的思政教育。

同時,思政課第一課堂的改革創新也在積極推進。“讓你給10年後的自己寫封信,你最想說的是什麽?”“畢業後你想成爲什麽樣的人?”“馬克思主義哲學”課上,馬克思主義學院副院長盛躍明給學生布置了一個特別的作業:讓學生從七個參考選題選其一,以小視頻的方式呈現。很快,學生們興致勃勃地成立了一個個包括了導演、攝影、演員、剪輯、配音在內的學生團隊。

這幾年,借助“互聯網+”,500彩票的思政課還開啓了雲課模式。形勢與政策課在線上平台運行一年半以來,學習訪問量已達600萬。接下來,學校還擬引進優質交互資源,充實思政課實踐教學資源,建設思政課智慧教室和基于VR技術的校內思政實踐基地。

此外,500彩票還提出了教學內容上的“1+N”改革,將地方專題(“N”)作爲教材體系(“1”)的有益補充和有效延伸。思政課不是空中樓閣,要充分接地氣。像以大陳島墾荒精神爲代表的地方文化,就成了500彩票思政課堂上的“特色菜”。

2018年6月成立的台州市大陳島墾荒精神研究中心,坐落在500彩票椒江校區圖書館一樓,已成爲學校重要的思政課實踐基地。“來到這兒,我才真正明白大陳島墾荒精神的由來和內涵。”在一堂以墾荒精神爲主題的思政課上,航空工程學院學生胡钰玲在參觀完後深有感觸地說。

500彩票不僅將大陳島墾荒精神作爲思政課專題,列入思政課菜單,還引入融媒體資源,開設了“我們是新時代的墾荒者”專欄,讓學生通過觀看視頻、收聽音頻等形式答題得分。學校先後拍攝制作了8期《大陳島墾荒精神與台州發展》在線思政選修課,並完成首輪校際選課。除了大陳島的墾荒精神,學校還引入了和合文化、民營經濟等地方特色文化,大大提升了學校思政課的特色化和專題化。


——發布于2020年9月14日《浙江教育報》第三版

http://zjjyb.cn/html/2020-09/14/content_28460.htm